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[推荐]小学诗教一面旗 文川 阜新诗词201702         ★★★

 

 

小学诗教一面旗 文川 阜新诗词201702
作者:sw 文章来源:本站原创 点击数:94 更新时间:2017-7-7 8:33:11

小学诗教一面旗

文 川

我市教育系统多年诗教工作取得了显著成效。阜彰两县教育系统和辽工大已进入全国诗教先进行列。城区中小学诗教工作也涌现出一批佼佼者,太平区高德小学就是其中一面鲜亮的旗帜。

高德小学诗教工作起步较早。2014年习总书记考察北师大所作重要讲话指出:“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”总书记的重要讲话,使高德小学党支部、校领导班子和教师感受到极大鼓舞和激励,决心在诗教之路上继续探索,大胆开拓,与时俱进,敢于创新,使诗教之路走得更好、更远、更有成效。

高德小学诗教工作最大亮点是认真遵循习总书记重要指示精神,通过小学这段诗教,让经典诗文嵌在学生脑子里,为形成中华民族文化基因播下种子、长出幼苗,为培育文化自信心和民族自豪感做好基础性工作,助力树立社会主义核心价值观,使他们更加自信地迎接生活的考验。

高德小学诗教工作的思路也令人称赞。他们的诗教工作是面对学生全体,同时注重每一个个体。对全体,重在讲共性;对个体,重在看差异。既整体推进,又因材施教,这才是建设小诗人基地之策,才有表彰优秀小诗人之举。他们当下不是培养出武亦姝这样的“尖子”,而是树立学生中的优秀者而带动、影响更多的学生。他们心中的学生全体不是笼而统之的一群学生,而是由每一个个体学生组成的全体学生。

高德小学诗教工作的方法也值得仿效。其基本特点是使诗教工作与学生生活有机结合,具体说就是使古典诗词与学生的课业活动、课余活动、校外活动、专项活动等多层次、多渠道对接,从而使古典诗词融入学生的生活。这样做的效果是多种对接方法之间互相作用、彼此影响,较好地发挥了耦合作用,让古典诗词蕴涵的优秀传统文化溶进、渗入滋养学生的心灵。一句话,高德小学在寻找古典诗词向学生“打开方式”上探索是相当成功的。

习总书记考察北师大发表关于古典诗文入教材的重要讲话,至今快满3年了。相信全市教育系统一定会继续深入学习、深刻领会、全面贯彻和落实习总书记指示精神,把诗教工作担得更有成效,更有影响力。

文章录入:sw    责任编辑:妙音紫竹 
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